Association des Professeurs Documentalistes de l'Enseignement Privé OCCITANIE Midi-Pyrénnees Association Actualités Vie de l’association Ressources
Retour d’expérience : réaliser un escape game pédagogique L’engouement pour les jeux d’évasion m’a donné envie de réaliser un escape game avec les élèves. Afin de construire ce jeu, j’ai assisté à la formation proposée par Canopé afin d’avoir des outils et une méthodologie. En collaboration avec des professeurs de sciences, nous avons réalisé un escape Lire plus …
Compte-rendu de la formation « Intégrer un escape game dans une séquence pédagogique » du 22 novembre 2017 Formateurs : Natacha Dubois et Anaïs Flous La formation a débuté par une mise en situation. Les personnes inscrites à la formation se sont divisées en 4 équipes et ont joué à un escape game autour de notions historiques. Il Lire plus …
Compte-rendu de la formation sur le design thinking du 10 et 17 janvier 2018 à Canopé 31. Session du 10 janvier Présents : Lucie Ledos, Delphine Gratusse, Anne-Marie Bollengier, Théo Pistone, Emilie Landes, Marie-Camille Carayon, Marie-Christine Dupuy, Charlène Nunès Excusés : Sandrine Geoffroy Formation animée par Jean-Serge Vigouroux, coordinateur territorial Innovation et Stéphanie Giai-Miniet, Lire plus …
Journée d’étude : Médiathèque Jose Cabanis 29/01/2018 « Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui ? Ados et jeunes adultes en bibliothèques. » Regards croisés sur les pratiques culturelles des jeunes : approche sociologique Pourquoi attirer des jeunes en bibliothèque ? Cette question essentielle peut en même temps comporter le danger de la confusion entre l’événementiel et la mise en place d’objectifs à plus Lire plus …
La réforme du collège a amené les professeurs documentalistes à participer à des EPI ou/et des AP. Un document de mutualisation a été créé afin de partager vos projets sur ces dispositifs pédagogiques. Nous vous invitons à le consulter et à le compléter.
Article rédigé par S.Geoffroy et C.Gerber publié sur le site Doc pour docs le 09/12/2016 : pour y accéder https://www.docpourdocs.fr/spip.php?article589 1. Pourquoi un speed-reading ? Proposer un projet lecture à des adolescents est toujours source de perplexité pour nous enseignants, tout d’abord quant à la motivation des élèves à s’investir dans cette aventure mais aussi perplexité Lire plus …
Ci-dessous une prise de notes lors de la conférence « évaluer sans décourager » de Sylvain Connac proposée par la DDEC du Tarn le 19 avril 2017. Vidéos « qu’est ce que l’évaluation ? » Pour des élèves : Faire le bilan de tout ce qu’on a appris Une eval c’est comme un concours, ça me contrarie qd je Lire plus …
Le compte-rendu de la première demi-journée du Printemps de l’EMI du 29 mars 2017 autour des pratiques informationnelles des jeunes est en ligne. Au programme de ce premier temps fort : 14h00 / 15h30 – Conférence d’Anne Cordier, maîtresse de conférences en Sciences de l’information et de la Communication à l’université de Rouen : Ils [s’]informent, Lire plus …
Le support de formation de Stéphanie Giai-Miniet lors de son intervention sur Esidoc le mercredi 1er mars 2017 au CDI du Collège Lycée le Caousou. Deux pistes proposées : Commencer avec Esidoc Devenir un expert d’Esidoc
Journée ADBEN 06 mars 2017 (lien vers le CR ici) Intervention d’André Tricot – ESPE Toulouse Le document : communication et mémoire, André Tricot & Gilles Sahut