Retour d’expérience : réaliser un escape game pédagogique

Retour d’expérience : réaliser un escape game pédagogique L’engouement pour les jeux d’évasion m’a donné envie de réaliser un escape game avec les élèves. Afin de construire ce jeu, j’ai assisté à la formation proposée par Canopé afin d’avoir des outils et une méthodologie. En collaboration avec des professeurs de sciences, nous avons réalisé un escape Lire plus …

Printemps de l’EMI du mercredi 14 mars : prise de notes

Printemps de L’EMI : Citoyens du net actifs et éclairés Les pratiques numériques des adolescents   Conférence à trois voix : Yann Leroux, Karine Aillerie et Michel Guillou Intervention de Sophie David, IPR de lettres : remerciements à l’inspectrice générale de Lettres Intervention de la rectrice : élèves émetteurs et récepteurs. Étude Ipsos de 2016. Lire plus …

CR Formation « Intégrer un escape game dans une séquence pédagogique »

Compte-rendu de la formation « Intégrer un escape game dans une séquence pédagogique » du 22 novembre 2017 Formateurs : Natacha Dubois et Anaïs Flous La formation a débuté par une mise en situation. Les personnes inscrites à la formation se sont divisées en 4 équipes et ont joué à un escape game autour de notions historiques. Il Lire plus …

CR formation « A l’approche du design thinking »

Compte-rendu de la formation sur le design thinking du 10 et 17 janvier 2018 à Canopé 31.   Session du 10 janvier  Présents : Lucie Ledos, Delphine Gratusse, Anne-Marie Bollengier, Théo Pistone, Emilie Landes, Marie-Camille Carayon, Marie-Christine Dupuy, Charlène Nunès Excusés : Sandrine Geoffroy Formation animée par Jean-Serge Vigouroux, coordinateur territorial Innovation et Stéphanie Giai-Miniet, Lire plus …

CR de la journée d’étude à la médiathèque José Cabanis du 29 janvier 2017

Journée d’étude : Médiathèque Jose Cabanis 29/01/2018 « Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui ? Ados et jeunes adultes en bibliothèques. »   Regards croisés sur les pratiques culturelles des jeunes : approche sociologique Pourquoi attirer des jeunes en bibliothèque ? Cette question essentielle peut en même temps comporter le danger de la confusion entre l’événementiel et la mise en place d’objectifs à plus Lire plus …

Colloque « Sauver les jeunes des médias sociaux ? Etat des lieux des recherches sur les usages informationnels et relationnels juvéniles des médias sociaux, et perspectives éducatives »

Les 22 et 23 novembre prochains à l’ESPE de Toulouse (Site de Saint-Agne) se tiendra le colloque international organisé par les laboratoires LERASS, LPS-DT et l’ESPE : « Sauver les jeunes des médias sociaux ? Etat des lieux des recherches sur les usages informationnels et relationnels juvéniles des médias sociaux, et perspectives éducatives ». Le colloque a pour Lire plus …

Formation E-Sidoc : exploiter les fonctionnalités d’E-Sidoc

Formatrice : Stéphanie GIAI-MINIET, professeur documentaliste à CANOPE Aveyron Date : mercredi 1 mars 2017 Objectifs : Deux niveaux de formation : niveau débutant avec prise en main d’E-sidoc et niveau expert avec les fonctionnalités avancées du portail.  Lieu de formation : Collège Lycée Le Caousou, 42 avenue Camille Pujol, Toulouse Inscription : auprès de Lucie LEDOS Lire plus …

Formation « Pédagogie coopérative, une pédagogie transversale au service des apprentissages »

Formatrice : Marie-Laure Ville, formatrice, personne-ressources du Réseau Présentation de Marie, professeur d’anglais à Bourg Saint-Andéol Date : mercredi 25 janvier 2017 Objectifs : Explicitation des valeurs de la pédagogie coopérative ; mise en place des habiletés coopératives ;  mutualisation, apports d’outils transférables dans les différentes disciplines. Lieu de formation : Lycée Saliège, 3 rue Bernanos, 31130 Lire plus …