Association des Professeurs Documentalistes de l'Enseignement Privé OCCITANIE Midi-Pyrénnees Association Actualités Vie de l’association Ressources
La FADBEN organise à Limoges, les 09, 10 et 11 octobre 2015, son Congrès intitulé « Enseigner – apprendre l’information-documentation !Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l’information des élèves. 3 axes : AXE 1 : Quelle(s) articulation(s) entre enseignement de l’information-documentation, culture de l’information et EMI ? AXE 2 : Quel(s) modèle(s) d’enseignement et Lire plus …
Mieux les repérer. Mieux appréhender leur impact sur la personne et sur les apprentissages. Posséder des références communes et un vocabulaire commun. Ajuster la pédago aux élèves à BEP
Prise de notes du stage sur la communication non violente (CNV) des 1″ janvier et 18 mars 2015. Formation inscrite au PAF académique et assurée par Pauline Dalmon, psychologue. La CNV est un chemin, une philosophie de vie, ce vers quoi on tend. Remise en cause d’une manière d’être. C’est une pratique quotidienne. Du TU accusateur au JE responsable Lire plus …
Suite à la dernière réunion de l’ARDEP, certains d’entre vous ont souhaité que l’on effectue un travail de veille sur les tablettes numériques. Vous trouverez donc des ressources concernant l’utilisation pédagogique de cet outil (travaux de recherche, retour d’expériences…) dans les établissements scolaires, des éléments sur les aspects techniques (quel système d’exploitation choisir, A-t-on nécessairement Lire plus …
Compte rendu de la journée académique des professeurs documentalistes organisée par l’ADBEN le 5 février 2015, avec l’intervention d’Anne Cordier et l’animation d’une table ronde autour de l’EMI. Intervention de Danièle Amans, Présidente ADBEN MP – Présentation de la journée et des intervenants. – Précisions sur le partenariat entre FADBEN et ANDEP permettant plus de Lire plus …
Formateur : Noel Ugen Lieu et date : IFUCOM Angers, 15 et 16 janvier Objectifs : Connaître et maîtriser une typologie de formes et formats d’annotation dans un parcours de lecture numérique : les apports des « documents de collecte » pour mémoriser les «traces» de l’activité de lecture. Comparer, évaluer et mettre en œuvre Lire plus …
Sondage_ARDEP Résultats du sondage effectué fin 2014 pour connaître les besoins de formation des adhérents. Dépouillement et analyse proposés par Laura Lacorre.
Cet billet a été publié simultanément sur le site du collectif SavoirsCom1 et sur le site Doc pour Docs ; il s’agit donc ici d’une reprise. Ce Billet s’inscrit dans l’axe 4 du manifeste de SavoirsCom1 : «4. Le développement d’une littératie des Communs doit favoriser la citoyenneté et les apprentissages en réseaux, socles de Lire plus …
Le site Doc pour Docs a publié en février 2014 un article rédigée par Sandrine Geoffroy. Il concerne une séance autour du Book-trailer (bande annonce de livre) dans le cadre du Prix des Incorruptibles. Vous pouvez y accéder en cliquant sur le lien suivant : http://docpourdocs.fr/spip.php?article533 Le book-trailer, qu’est-ce que c’est ? Le book-trailer ou bande-annonce Lire plus …
Le site Doc pour Docs publie un article rédigée par Hélène Mulot et Muriel Almayrac. Il concerne une expérimentation menée dans leurs établissements sur l’enseignement de l’EMI à travers un pédagolab et un blog collaboratif. Vous pouvez y accéder en cliquant sur le lien suivant : http://docpourdocs.fr/spip.php?article555